互联网+教育构建“网络化、数字化、个体化”教育体系

原标题:互联网+教育构建“网络化、数字化、个体化”教育体系

近年来,互联网的发展速度如火箭般的渗透各个领域,根据相关调查显示,中国在线教育用户规模达1.44亿。随着当今科学技术的不断发展,互联网科技与教育领域相结合成为一种全新的教育形式,即“互联网+教育”。

一场信息化的颠覆性的变革正在教育界悄然开启,其高效、方便、快捷的传播特点在现代教学中发挥着不可替代的作用。与上一代的传统教育不同的是,互联网+教育将把学校围墙拆掉,彻底打破封闭状态。学生可以自主选择教师,在家也能视频参与正常的上课,学生在互联网+教育的信息时代背景下能认识到更宽广的世界。

“金英杰医学教育”创始人王培表示互联网+教育可以避免传统教育模式下时间和空间的限制,利用碎片化时间学习。学生可以通过线上课堂直接听老师讲课,同时也能直接在线做题,咨询老师,做学习笔记,不需要到机构上课也能轻松学习上课内容。“金英杰医学教育”充分利用健康医疗大数据推进“互联网+医学教育”,创新构建“网络化、数字化、个体化、终身化”的医学教育体系,为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习型人才培养奠定基础。服务医学教育、继教培训、健康传播和大数据跨界人才培养等提供智力和人才支撑。

“互联网+”打破了权威对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用知识。但网络教育背景下,教师急需一个移动平台来开展移动教学,“金英杰医学教育”便是一个很好的选择。

互联网+教育的时代已经到来,学生体验技术带来的新的学习方式,更加自主的选择所需要的学习模式,真正的成为学习的主人,紧紧抓住互联网+教育的理念,紧跟时代潮流的步伐,把互联网+教育紧密结合起来,利用互联网的优势资源,这样才能越走越远。

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