普及​网络教育​,​教育​会越来越公平

前段时间有这样一则新闻:7.2万名贫困地区的中学生,因为接入了某名校的课程直播,升学率获得了巨大的提升。以云南一中学为例,在参加课程直播以前,平均一年仅有20多个学生考上一本,而今年一本人数接近150,而且30年来第一次,有学生考上了清华北大。按照视频直播公司提供的数据:自16年以来,几万名学生都是由课程直播的指导下读完高中的。其中88人考上了清北,大多数成功考取了本科。

我们能看到这样的新闻,当然是一件大好事。这是互联网为我们带来的便利,是网络为教育平权做出的大贡献。甚至我们可以畅想,在不久的将来,随着网络技术越来越先进,这样的模式可以推而广之,网络教学能彻底代替实体,让所有学生都能够走进一流老师的课堂。

不过这也只是我们的美好畅想,因为真实的情况要比我们想象的要复杂。目前通过网络课程的差距,国家现在对于偏远教学设施的建设投入很大,可以说在硬件上,孩子们都不会差太多。可是优秀的教师依然集中在少数地区学校,营造不出良好的学习氛围。

另外,偏远地区家庭收入低,在孩子的学习投入上还是不足,即使考上了大城市的学校,这种差距感还是挥之不去。最后我们要知道,这些直播的课程也是需要额外收费的,相当于上补习班。很多孩子家里出不了这份钱,因此,就算网络教育拉小的地区的差异,但是孩子们之间依然难以实现教育平等。

当然我们要坚信,也要更努力地发展,终有一天,网络教育落入千家万户,7万元一年的高昂学费是维持不住的。当有更多的优秀学校和网络公司参与进来,这个费用只会越来越低,直至免费。那么我们的孩子也就不再会为学习费用发愁了。

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